日前,教育部印發(fā)通知,加快構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動、政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機制,有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,并發(fā)布11項現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)。其中持續(xù)建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、建設(shè)職業(yè)教育信息化標桿學(xué)校、建設(shè)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地、開展職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)等多項任務(wù)涉及教育...
查看詳情7月18日,封面新聞記者從教育部獲悉,《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》發(fā)布,其中明確到2025年,建成300所左右全國性信息化標桿學(xué)校,帶動建設(shè)1000所左右區(qū)域性信息化標桿學(xué)校,推動信息技術(shù)與職業(yè)院校辦學(xué)深度融合。通知明確,各地要支持龍頭企業(yè)和高水平高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校牽頭,聯(lián)合行業(yè)組織、學(xué)校、科...
2023-07-21134隨著全球信息化進程的加速,教育數(shù)字化已經(jīng)成為教育改革的大趨勢。貴州省黔西南布依族苗族自治州通過民族地區(qū)智能教育試驗區(qū)試驗校建設(shè)項目的有效實施,推動了民族地區(qū)教育均衡和高質(zhì)量發(fā)展。教育數(shù)字化賦能校園創(chuàng)建,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平明顯提升構(gòu)建數(shù)字化校園有助于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)深度融合,促進學(xué)校信息化、網(wǎng)絡(luò)化的教育管理和服務(wù)...
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